積沙成塔的力量
時間: 109 年 9 月 2 日 (星期三) 08：00 至 14：00
地點: 社團活動中心
導讀人: 許宇鎧
成員: 陳泓霖、李宇凡、楊淳百、陳宥君、吳殷綺、陳昱均、古佩琪
紀錄人: 陳泓霖
進度: 原子習慣：細微改變帶來巨大成就的實證法則 討論與分享
討論紀錄:
四個原則養成習慣
- 需要能夠提醒自己的工具
- 有吸引力的獎賞
- 不會太困難，使自己可以行動
- 這個習慣養可預想好處
需要持續去做，養成好習慣就不是難事
心得感想
陳泓霖: 持續真的很重要，半途而廢的話就前功盡棄了，之前我學小提琴時也是這樣。因此我想這個原子習慣也可以用在學習事物上，如果養成每天練小提琴的習慣，也許可以對於進這項才能有幫助。這本書對於養成習慣有非常項系的解釋，非常精彩。
下次改進:
可以在讀書會前一天訂午餐
陳泓霖 / 2020-10-02
如何有效率地學習
時間: 109年9月1日(星期二) 08：00至12：00
地點: 社團活動中心
導讀人: 秦宇軒(專長: 時間規劃、情商管理、大學生輔導)
成員: 陳泓霖、李宇凡、楊淳百、陳宥君、古佩錡
紀錄人: 陳泓霖
進度: 閱讀討論「超速學習：我這樣做，一個月學會素描，一年學會4種語言，完成MIT四年課程。」
討論紀錄:
l Q: 要如何學習才會有效率？ A: 需要知道為什麼、做什麼、如何做
l 書本當中將這三大項分別解釋
l 1 為什麼(Why) ：訊問自己的動機為何，屬於功能性或本質性
l - 功能性：具體有利於某件事情，例如學投資是為了賺錢。
l - 本質性：為了學習內容本身去學，還不確定未來怎麼運用。
l 2 做什麼(What) ：需要知道概念、事實、程序
l - 概念：需要了解的事情。
l - 事實：需要記憶的事情。
l - 程序：需要練習的事情。
l 3 如何做(How) ：分成標竿學習法、強調/排除法
l - 標竿學習法：了解專家如何學習那項技能
l - 強調/排除法：針對目標去調整挑戰內容。
心得感想:
l 李宇凡：透過這本書可以知道自己有很多學習上的盲點，或是本來就不曉得可以如何做的部分，覺得自己有很多可以試著挑戰的，像是強調/排除法，沒有想過其實應該要隨著狀況去調整自己的學習模式，這樣才會在現階段帶來更大的效益以及幫助。
改進: 因為讀過許多書籍，覺得可以引導大家去實作看看書上提到的方法，並且在下次的討論可以和大家分享自己實際做過後的變化，會比起只是看更有幫助！
陳泓霖 / 2020-10-02
避免自我主觀
時間: 109 年 8 月 31 日 (星期四) 08：00 至 14：00
地點: 社團活動中心
導讀人: 許宇鎧
成員: 陳泓霖、李宇凡、楊淳百、陳宥君、吳殷綺、陳昱均、古佩琪
紀錄人: 陳昱均
進度: 康乃爾邏輯思考 討論及分享
討論紀錄:
謬誤產生的原因
- 解讀錯誤
- 預設立場
- 口耳相傳
心得感想:
陳昱均: 自己的觀點常常是正確的，這個部分我特別認同。如果只是帶著自己的想法的話，常常會忽略掉其他寶貴的意見。今天不只知道謬誤產生的原因，更可以針對這些問題對症下藥。能夠拋開自己的主觀，才能得出最好最有力的結論方案。
下次改進:
讀書會前可以先把講義印好，加快讀書會進度
陳泓霖 / 2020-09-25
道德、友情、抉擇
時間: 109 年 8 月 27 日 (星期四) 08：00 至 14：00
地點: 社團活動中心
導讀人: 許宇鎧
成員: 陳泓霖、李宇凡、楊淳百、陳宥君、吳殷綺、陳昱均、古佩琪
紀錄人: 古佩錡
進度: 生死谷 討論及分享
討論紀錄:
1. 在訓練成殺手的過程中，主角們的內心是如何轉變的?
2. 想像一下，面對自己的朋友一一離開，自己會有何想法，尤其過去曾多次救過他的性命?
3. 面對人生岔路，你會如何選擇出屬於自己的那條路?
心得感想:
陳宥君: 關於道德與生死間的拉扯，為了生存而道德淪喪，還是堅守道德而寧死不屈，雖然現實世界的我們，不太會面臨到武俠小說當中這樣的問題，但是人一生中一定會面臨很多的選擇，我們都必須要做出取捨。我認為，一旦做出了決定，就要忠於自己的選擇，把它變成最棒的決定。
下次改進:
下次要確認附近是否有施工影響讀書會品質
陳泓霖 / 2020-09-17
大器可以晚成
時間: 109年8月20日(星期四) 08：00至14：00
地點: 社團活動中心
導讀人: 秦宇軒(專長: 時間規劃、情商管理、大學生輔導)
成員: 陳泓霖、李宇凡、楊淳百、陳宥君、古佩錡、陳昱均
紀錄人: 楊淳百
進度: 閱讀討論大器可以晚成
討論紀錄:
- 有很多人因為被社會期待所綑綁，被認為要少年得志才、成績評比高才是優秀的人，但往往人的潛能會比預期還要晚被激發
- 幫助自己開方潛能的方法就是多方探索，藉由某個領域的事物來激發出自己真正的能力
- 大器晚成的優勢:同情心、韌性、冷靜、洞見、智慧
- 我們應該帶著正確的想法:「我們是獨一無二，每個人都是珍貴的存在」
心得感想:
楊淳百:書中有一句話我很有感觸，「我們務必揚棄對及早成功的過度崇尚，別認為人生有一條快速的成功之道，這對多數人都不公平也無比殘酷，既忽略了各自與生俱來的天賦，也切斷了慢慢探索天份與熱情的機會。」每個人最發光發熱的成功都最靠近自己的天份，而每個人都有自己成功的時機，不需要過度追求年少得志。
陳泓霖 / 2020-09-11
休息，是為了走更長遠的路
時間: 109年8月15日(星期四) 08：00 至 14：00
地點: 社團活動中心
導讀人: 秦宇軒 (專長: 時間規劃、情商管理、大學生輔導)
成員: 陳泓霖、李宇凡、楊淳百、陳宥君、陳昱均、古佩琪
紀錄人: 古佩錡
進度: 一流的人如何維持巔峰 討論及分享
討論紀錄:
1. 為什麼有些人小時候表現得很好，但是長大後卻只是一般般？
2. 要如何善用休息來重整自己的節奏？
3. 書本分享：壓力＋休息＝成長
心得感想:
古佩錡：從小到大都很努力唸書，覺得自己本身資質沒那麼好，很常熬夜唸書準備考試。常常期末到了就會大崩潰，上了大學後更嚴重到會懷疑人生的地步。
聽了這本書後才知道原來不是只是壓力而已，而是也要善用時間好好休息才行，書中也透過科學研究系統化的整理結論出來，覺得自己受益良多，也要趕快改變自己的想法跟作息才可以。
下次改進:
討論時間比預期還要久，可能需要規劃一下討論的時間
陳泓霖 / 2020-09-03
邏輯思考的持續精進
時間: 109年8月6日(星期四) 08：00至12：00
地點: 社團活動中心
導讀人: 秦宇軒(專長: 時間規劃、情商管理、大學生輔導)
成員: 陳泓霖、李宇凡、楊淳百、陳宥君、古佩錡
紀錄人: 李宇凡
進度: 閱讀討論麥肯錫新人的邏輯思考5堂課後半部分
討論紀錄:
- Q：為什麼明明是正確的事情，進行下來卻不順利呢?
- A：在某些情況下，正確的事情不一定是最佳答案。因此透過邏輯與假設思考來找出切中要點的答案，即要脫離既有的框架。
- Q：在緊急的狀況下如何表達，讓對方能夠理解我的狀況?
- A：要提出清楚的問題->得出明確結論->事實的佐證->可行的步驟
心得感想:
李宇凡：在討論議題的解決方案時，我提了很多充滿創意的提案，但是總是沒被採納。經過這次分享終於知道，原來是沒有跳脫出框架，因此總是在原本的地方不斷打轉。
陳泓霖 / 2020-08-26
新人邏輯思考
時間: 109年7月30日(星期四) 08：00至12：00
地點: 社團活動中心
導讀人: 秦宇軒(專長: 時間規劃、情商管理、大學生輔導)
成員: 陳泓霖、李宇凡、楊淳百、陳宥君、古佩錡
紀錄人: 陳泓霖
進度: 閱讀討論麥肯錫新人的邏輯思考5堂課前半部分
討論紀錄:
- Q: 為什麼講話時會讓對方聽不懂 A: 因為說話內容沒有重點、沒有連貫
- 麥肯錫思考: 就是能洞悉問題，並且能夠獨立思考出問題的解答；能有清楚表達出自己的想法
- 訓練邏輯思維的方法: 1.具體的表達使對方能夠聽懂 2.理性思考事物的對錯而非一味跟從 3.考慮多個方，面做每件事情之前想想產生的果 4.區分主觀和客觀的差別 5.不斷提問來搞清楚事情的狀況
心得感想:
- 陳泓霖: 我自認自己的表達能力並不好，也因此備受困擾。這次的分享雖然還沒講完整個內容，但是已經可以初步了解合為邏輯思考，並且得到很多方法鍛鍊自己的邏輯思維，最重要的是提到了如何為甚麼無法清楚的表達自己想說的話，因此這次分享獲益良多。
改進: 環境也些髒亂，下次可以提早到場整理場地，使整個讀書會環境更加舒適整潔。
陳泓霖 / 2020-08-17